我們協助進行系統性的弱勢兒少健康評估與分析，了解兒少不健康行為背後的動機與原因，嘗試規劃解決方案。並進行家庭訪問，了解家庭的影響因素，並與家長討論逐步改善的可能性。

我們協助規劃與執行，適合當地弱勢兒少課後照顧據點或兒少組織的系列課程與活動，循序漸進地讓孩子從知識挑戰、遊戲互動、生活實作中，培養健康生活技能和健康自信。

弱勢兒少課後照顧據點要能啟動健康相關營造與改善，課後照顧據點老師們的起心動念、方法與技能培養，是相當重要的環節。我們透過訪談與調查，事先了解老師們對健康議題的需求與認識，規劃合適的培力課程與活動。

我們協助規劃健康親子活動，讓孩子與家長，透過遊戲式及視覺化易懂的方式，更能理解孩子現階段遇到的健康問題與原因，並邀請家長共同進行改變行動的討論。我們也邀請家長參與、擔任講師，分享健康方法，如新住民家長帶領孩子與其他家長，做一份健康的異國美食。

我們為弱勢兒少健康平等發聲，用行動實際來做改變，協助社區進行兒少健康資源連結與整合，讓課後照顧班老師與家長，也一起為孩子健康做改變。如結合市區國民運動中心專業資源，為孩子提供體能專業訓練；爭新課後照顧據點的燈光改善，有助於兒少視力；社區蔬果的募集，能夠改善孩子蔬果攝取不足的問題。我們嘗試連結社區在地資源，共同營造改善兒少健康的環境。